Étant confronté aux embouteillages et aux difficultés de mobilité aux abords des écoles, Antoine Ortega Torres Conard a créé CoCoSchool. Cette plateforme propose un système de covoiturage scolaire sécurisé, réservé aux membres d’un même établissement, afin de mettre en relation parents, élèves et enseignants dans un environnement structuré, fiable et adapté aux réalités du terrain.

L’accès à CoCoSchool est pensé dans un cadre fermé par école, avec des profils vérifiés, une gestion des trajets récurrents, une messagerie intégrée, une visualisation sur carte et une logique d’administration propre à chaque établissement. Cette approche permet de mieux organiser les trajets domicile-école tout en renforçant la confiance entre les utilisateurs.

Le projet a d’abord été lancé dans le cadre de LJE, puis incubé au sein de Charleroi Entreprendre, ce qui a permis de structurer davantage son développement. Le projet a également été reconnu à l’échelle européenne en étant sélectionné dans le cadre du programme Euronext Blue pour représenter la Belgique. Contrairement aux solutions de covoiturage généralistes, CoCoSchool est conçu exclusivement pour la mobilité scolaire.

Son ambition est de proposer une solution pratique, sécurisée et durable, capable de réduire le nombre de véhicules en circulation, de faire gagner du temps aux familles et de devenir un levier concret de mobilité durable pour les écoles.

J’ai lancé CoCoSchool parce que je suis moi-même étudiant et que les embouteillages aux abords des écoles m’impactent directement. Ce problème, je ne l’observe pas de loin : je le vis sur le terrain. C’est aussi pour cela qu’être étudiant-entrepreneur est une expérience unique dans mon cas, parce qu’elle permet de répondre à un besoin concret lié à son propre quotidien.

Mon objectif était de proposer une solution plus simple, plus sûre et mieux organisée pour les trajets scolaires. 

Cette bourse va m’aider à financer le prototypage, renforcer la partie technique et rapprocher CoCoSchool d’une première mise en marché auprès d’écoles pilotes.

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